Anita老師打來了，她看到我的訊息，我的訊息是...
老師，我知道這不關你的事，我很感謝你我對我的孩子這麼好，但我真的受不了了
我不想讓孩子每天被打，還被威脅不能回家亂講
全班都看到了
他對其他孩子更過份
為了給他最好的環境，我們花了很多錢
以為給他最棒的
傳到這裡，電話就來了，她問了到底發生什麼事，也了解了我們非常憤怒，他答應會做出懲處，但她想跟小瑀談談，他擔心小瑀的心理會受到影響，好了今天早上9點去學校...
今天，我帶著穿便服的小瑀，沒有帶書包，走進學校，等著我們的，是當初接受招生的育英老師，我講沒幾句就哭了，我說，每天都會問他在學校有沒有被打，小瑀每天都說有，問他犯了什麼錯，他都說忘了，再多問，他就說不能多說，會被處罰，還有，昨天晚上跟Anita講完電話時，我提醒她，如果想要護自己跟保護同學，星期五早上Anita老師問你什麼，都要勇敢講出來，她竟然回答，菲比老師會在學校，我要很小心..聽出孩子的恐懼了嗎？
Anita很快就加入我們，他把重點放在小瑀，小瑀還是不太敢說，只說了一些些...但打人的事總算是說出來了..
我說，我老公原本希望在第一次傳簡訊給Anita時，就不想讓小瑀來上學了，但我一直以為狀況沒有這麼糟，我強調感謝所有老師的照顧，也對學校印象很好，但我實在無法忍受這種狀況，我先生說，今天如果沒有結論，他星期一會再請假一天來跟你們談，他說，不是換老師就是換學校..
接著，他們這個校區最大的主管Julie來了，他聽完以後說，給他一星期的時間處理，我說，再沒有結果之前，我不會再讓小孩回來上學，小孩會很慘，Julie說，星期一就讓菲比不進K203，讓其他老師進去，但因為他們有合約，同時也要讓老師知道他的問題，所以不會立刻讓老師離開，他們不斷強調，這個老師經驗豐富又很資深，各方面表現都很好，小朋友的秩序也進步很多，不敢相信會發生這種狀況
好秩序都是用處罰換來的..
再觀察看看吧...
老師，我知道這不關你的事，我很感謝你我對我的孩子這麼好，但我真的受不了了
我不想讓孩子每天被打，還被威脅不能回家亂講
全班都看到了
他對其他孩子更過份
為了給他最好的環境，我們花了很多錢
以為給他最棒的
傳到這裡，電話就來了，她問了到底發生什麼事，也了解了我們非常憤怒，他答應會做出懲處，但她想跟小瑀談談，他擔心小瑀的心理會受到影響，好了今天早上9點去學校...
今天，我帶著穿便服的小瑀，沒有帶書包，走進學校，等著我們的，是當初接受招生的育英老師，我講沒幾句就哭了，我說，每天都會問他在學校有沒有被打，小瑀每天都說有，問他犯了什麼錯，他都說忘了，再多問，他就說不能多說，會被處罰，還有，昨天晚上跟Anita講完電話時，我提醒她，如果想要護自己跟保護同學，星期五早上Anita老師問你什麼，都要勇敢講出來，她竟然回答，菲比老師會在學校，我要很小心..聽出孩子的恐懼了嗎？
Anita很快就加入我們，他把重點放在小瑀，小瑀還是不太敢說，只說了一些些...但打人的事總算是說出來了..
我說，我老公原本希望在第一次傳簡訊給Anita時，就不想讓小瑀來上學了，但我一直以為狀況沒有這麼糟，我強調感謝所有老師的照顧，也對學校印象很好，但我實在無法忍受這種狀況，我先生說，今天如果沒有結論，他星期一會再請假一天來跟你們談，他說，不是換老師就是換學校..
接著，他們這個校區最大的主管Julie來了，他聽完以後說，給他一星期的時間處理，我說，再沒有結果之前，我不會再讓小孩回來上學，小孩會很慘，Julie說，星期一就讓菲比不進K203，讓其他老師進去，但因為他們有合約，同時也要讓老師知道他的問題，所以不會立刻讓老師離開，他們不斷強調，這個老師經驗豐富又很資深，各方面表現都很好，小朋友的秩序也進步很多，不敢相信會發生這種狀況
好秩序都是用處罰換來的..
再觀察看看吧...
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